Martes 2 de febrero de 2008.
Evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales
Dr. José Salazar Ascencio
Universidad de la Frontere
Me parecieron muy interesantes las reflexiones que se realizaron en torno a los temas expuestos. Los asistentes externalizaron sus propios puntos de vista, así como las inquietudes que sienten respecto al tema de la evaluación. Como señalaba anteriormente, es practicamente normal, en algunas ocasiones, el sentirse inseguro al momento de otorgar una nota a un alumno, porque en el fondo nos cuestionamos si esa nota es justa. Esto sucede aún teniendo bien definidos los criterios de evalución. Una de las maestras docentes que participaron del taller decia que mientras se les otorgue una buena nota a los alumnos estos se manifiestan bien, una vez suceda lo contrario, se acaba el encanto y se deterioran las relaciones docente-alumno. Ella se preguntaba ¿qué hacer?
Concuerdo con la mayoría de opiniones expresadas por mis colegas, ya en muchas ocasiones he experimentado la misma situación. En lo personal aprendí que debo de considerar las diferencias de mis alumnos, tomar en cuenta los diferentes modos y ritmos de aprendizajes al momento de evaluar.
Evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales
Dr. José Salazar Ascencio
Universidad de la Frontere
Me parecieron muy interesantes las reflexiones que se realizaron en torno a los temas expuestos. Los asistentes externalizaron sus propios puntos de vista, así como las inquietudes que sienten respecto al tema de la evaluación. Como señalaba anteriormente, es practicamente normal, en algunas ocasiones, el sentirse inseguro al momento de otorgar una nota a un alumno, porque en el fondo nos cuestionamos si esa nota es justa. Esto sucede aún teniendo bien definidos los criterios de evalución. Una de las maestras docentes que participaron del taller decia que mientras se les otorgue una buena nota a los alumnos estos se manifiestan bien, una vez suceda lo contrario, se acaba el encanto y se deterioran las relaciones docente-alumno. Ella se preguntaba ¿qué hacer?
Concuerdo con la mayoría de opiniones expresadas por mis colegas, ya en muchas ocasiones he experimentado la misma situación. En lo personal aprendí que debo de considerar las diferencias de mis alumnos, tomar en cuenta los diferentes modos y ritmos de aprendizajes al momento de evaluar.
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